En el marco del Convenio que
tiene la Facultad de Ciencias Sociales con la Municipalidad de Puente
Alto, los estudiantes de la cátedra de Gestión Ambiental y Comunitaria
se familiarizarán con las exigencias y actividades profesionales reales
de un municipio.
Impulsar y desarrollar actividades que
fomenten el trabajo en equipos multidisciplinarios y determinar los
problemas ambientales y comunitarios más relevantes para la comuna de
Puente Alto son algunos de los objetivos del proyecto que lleva a cabo
el profesor Reinaldo Cifuentes en la asignatura de Gestión Ambiental y
Comunitaria.
Es así como los estudiantes recibieron
una charla de la Directora de la Dideco (Dirección de Desar5rollo
Comunitario) de Puente Alto, quien presentó los proyectos que gestionan
en temas como salud, vivienda y educación, de manera que los estudiantes
formen equipos de trabajo multidisciplinarios –que es posible por
tratarse de una asignatura del Plan Común de la Facultad de Ciencias
Sociales- para ya sea evaluar programas implementados o colaborar en el
desarrollo de proyectos que se están realizando en la comuna.
Como parte de esta iniciativa, los
estudiantes visitaron la Municipalidad y escucharon de parte de los
directores de las distintas áreas de la Dideco sus experiencias
prácticas interviniendo socialmente con distintos grupos de residentes
en situación vulnerable. Los funcionarios recalcaron la satisfacción
personal y enriquecimiento profesional de trabajar por la comunidad y
materializar cambios que redundan en una mejor calidad de vida.
Para el académico de Gestión Ambiental y
Comunitaria Reinaldo Cifuentes, el mayor beneficio para los estudiantes
de un proyecto como este es tener la oportunidad de “darse cuenta
experiencialmente de la realidad de un municipio que presenta
problemáticas multiculturales y multisociales”.
Por su parte, la Directora de Dideco de
Punte Alto, Paula Ortega, indicó que “es muy atractivo contar con apoyo
desde el mundo académico, sobre todo en áreas que solemos descuidar en
el quehacer diario, como el trabajo de diagnóstico e investigación.
También creemos que es muy positivo ir sensibilizando a los jóvenes que
se preparan desde las ciencias sociales para la vida profesional, sobre
la verdadera labor con realidades sociales”.
